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GUACHIPILIN XXIV AÑOS DE TRABAJO ARTISTICOGonzalo CuéllarConsiderando el papel que las artes escénicas tienen en la educación de las generaciones más jóvenes, miles de grupos artísticos profesionales en el mundo, se dedican a promover, el derecho que tiene la infancia y juventud a gozar de espectáculos diseñados especialmente para ellos. El arte teatral y titeril es una expresión universal del ser humano. Posee la magia y el poder para unir grupos sociales y pueblos del mundo, promocionando la paz, la educación, la igualdad, la tolerancia. En la Nicaragua de hoy aún no es comprendido el Binomio ARTE-NIÑEZ, ni cual es el papel de éste en el desarrollo de la infancia, sumado a la indiferencia de las instituciones culturales, la falta de presupuesto, la ausencia de políticas, provoca que instituciones publicas y privadas no tienen como prioridad la actividad artística; esto impide reconocer el derecho de niños, niñas y jóvenes a enriquecerse a través de las artes y de sus propias tradiciones culturales, en especial de las artes escénicas (teatro, tìteres, danza, música, etc.); éstas desarrollan las relaciones sociales, la inteligencia, la emotividad, la imaginación la autoestima y la confianza; inspira opciones éticas. El Teatro de Títeres Guachipilín, Agrupación profesional con 24 años de vida a intentado diseñar una propuesta sobre la función del teatro y los títeres en Nicaragua, brindando a nuestra infancia y juventud, un espacio alternativo para que se desarrollen en el plano artístico y humano. Todos éstos años hemos impulzado diferentes proyectos, basados en nuestra propia experiencia, combinando la teoría, la práctica, la experimentación y sobre todo interactuando con nuestro público. Si hay algo que nuestra agrupación ha logrado, es que nuestro trabajo creador mantenga un respeto hacia su público infantil y juvenil reflejando en nuestros espectáculos sus esperanzas, temores y sueños, todo ésto a partir de una permanente comunicación, con el propósito que éstos puedan expresarse haciendo del arte un instrumento pedagógico-psicoterapéutico a través del cual se comuniquen con la sociedad. Si conectamos estos planteamientos a nuestra práctica teatral citaremos dos obras que crearon polémica: LAS MANCHAS DE LA LUNA (1994)cuento de la nación Caribe de origen pre-hispánico recopilado en república Dominicana, aborda de manera ingenua el incesto, esto nos aproximó a la violación sistemática de la sexualidad de nuestras niñas/os en su propio hogar.LA NIÑA INVISIBLE(1996) Cuento de la escritora Tove Jansson (Finlandia), de manera graciosa nos lleva al drama de la niñez, educada a través de la ironia y la violencia psicológica, cuyo resultado es un ser invisible.Al igual que los proyectos socio culturales ejecutados en los últimos 10 años con el propósito de hacer posible que niños/as vivan una experiencia que los enriquezca. Guachipilín defiende el articulo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño (1989) que afirma el derecho de la niñez al tiempo libre y a disfrutar de las actividades artísticas y culturales, aspiramos un arte creado con el corazón y el cerebro que de a las personas el impulso para desarrollarse en el espíritu del humanismo. Contar los 24 años de intensa vida artística me recuerda lo que acontece en un pueblo africano cuando un contador de historias llega al final de su cuento pone la mano en el suelo y dice "aquí dejo mi historia" y luego añade "para que otro la pueda recoger otro dia". |
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